近期，為全面提升職工整體素質(zhì)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，制氣車(chē)間組織各班組相繼開(kāi)展“人人上講臺(tái)”活動(dòng)，員工由聽(tīng)眾變成主講，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮員工學(xué)習(xí)的積極性。

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班組人員精心準(zhǔn)備，跑現(xiàn)場(chǎng)走流程、翻資料查數(shù)據(jù)，相互交流補(bǔ)短板，根據(jù)各自工作崗位的實(shí)際情況積極備課。課堂上，大家思路清晰，利用PPT邊說(shuō)邊講的方法，將崗位設(shè)備從原理、結(jié)構(gòu)、操作方法以及注意事項(xiàng)等方面一一進(jìn)行講解，緊密結(jié)合工作實(shí)際，講解現(xiàn)場(chǎng)的操作要點(diǎn)及安全知識(shí)，對(duì)工作中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行深入交流探討，此外，該車(chē)間還讓班組工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老操作工一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并傳授一些解決疑難雜癥的小技巧，幫助班組成員快速成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

新員工劉亮說(shuō)道：“這樣形式的講課，讓我受益匪淺，學(xué)到很多以前沒(méi)接觸到的知識(shí)，也為我工作中的疑難問(wèn)題找到了正確答案。我也要加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，和大家一起討論、一起學(xué)習(xí)”。

隨著“人人上講臺(tái)”活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，該車(chē)間有效發(fā)揮了“傳、幫、帶”示范引領(lǐng)作用，也在潛移默化中鞏固了員工的理論知識(shí)，提升了員工分析處理問(wèn)題和語(yǔ)言表達(dá)的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)了班組建設(shè)水平，讓三尺講臺(tái)成為了提升員工綜合素質(zhì)的“加油站”。