為了實現(xiàn)公司“經(jīng)營管理提升年”的主課題，強化工藝運行能力建設(shè)，動力車間堅持“三個一”，打出業(yè)務(wù)培訓“組合拳”，不斷提高職工業(yè)務(wù)水平，保障裝置的安全穩(wěn)定長周期滿負荷運行。

每日一提問，循序漸進，滴水成河，讓員工的業(yè)務(wù)水平逐步提高。“小張，如果你在DCS盤上抄報表時突然發(fā)現(xiàn)鍋爐負荷瞬間下降很多，同時汽包水位大幅上漲，這個時候你第一時間應(yīng)該怎么做？”“首先檢查……”這是工藝技術(shù)組組長王偉和青工張跟潮在鍋爐控制的一次“問”“答”式對話，也是該車間開展“每日一提問”來的縮影。張跟潮也把此“問答”內(nèi)容工整地寫在了“每日一提問”的記錄本上。他說，這些問題在操作規(guī)程上很難找到“現(xiàn)成”的答案，但很實用，尤其對以后的實際操作具有指導意義。為了避免“每日一問”流于形式，動力車間要求“問題”要和平日工作緊密結(jié)合，回答時不能照搬“操規(guī)”，要把自己遇到該“問題”時實際的想法和操作描述出來，再經(jīng)過提問者（車間技術(shù)人員或班組業(yè)務(wù)骨干）糾偏指導和補充后總結(jié)歸納出“標準”答案。用青工張跟潮的話說，“這些接近實際的操作技能，比起死背理論知識更有意義。”

每月一推演，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)?！霸蹅兘裉旃餐接懞蛷?fù)盤一下‘3.25’事件的前因后果，想想我們?nèi)绾晤A(yù)判又該怎么預(yù)防。”在四月份的事故桌面推演中，來自基層班組的員工和車間技術(shù)人員就剛剛發(fā)生不久的“3.25”事件深入探討并對以后發(fā)生同類事件的判斷和預(yù)防發(fā)表各自的看法，最終形成統(tǒng)一方案。像這樣的事故桌面演練，該車間每月至少進行一次，旨在從以往的或兄弟單位的事故中吸取教訓，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

每季一考核，檢驗和鞏固培訓效果。4月26日下午,在公司智能培訓中心，動力車間利用在線考試系統(tǒng)組織基層班組員工按照倒班班次分兩批進行了2024年一季度業(yè)務(wù)技能考核，試卷中既有題庫中的專業(yè)基礎(chǔ)知識，也有實際操作問題。“考試只是手段，目的是督促工藝人員尤其青年員工不斷學習業(yè)務(wù)知識，同時查找大家存在的業(yè)務(wù)知識盲點，為以后的員工培訓提供方向?！避囬g工藝副主任焦志波說道。

每日一提問，每月一推演，每季一考核，動力車間堅持“三個一”，打出了一組漂亮的業(yè)務(wù)培訓“組合拳”，讓職工的業(yè)務(wù)水平不斷提高，為實現(xiàn)公司2024年“經(jīng)營管理提升年”的主課題目標提供了保障。